A l'école de Saremma
quelque part en Occitanie ...  
  • Présentation

    BLOG DE PARTAGE en LITTERATURE/ETUDE DE LA LANGUE (du CE1 au CM1) 

    Vous avez un lien à proposer. Une erreur à signaler.  

    mail : saremma11@gmail.com

     

    Présentation

    Documents mis à disposition selon les termes  suivants:  

    http://creativecommons.fr/

     

     

    respecte la charte de l'anneau Sitinstithttp://sitinstit.net/

                      

  • TRAVAILLER par thèmes
    • AFRIQUE
    • L'ENORME CROCODILE (CE2) - Roald Dahl
    • RAFARA (CE1) - Un conte populaire africain
    • Art ethnique et statuette africaine
    • CONTES TRADITIONNELS
    • LA BELLE ET LA BETE (CE1-CE2) - conte de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont
    • LA CHEVRE DE MR SEGUIN (CE1) - Alphonse Daudet
    • CONTES DU CHAT PERCHE - LE CHIEN (CE1) - de Marcel Aymé
    • HANSEL ET GRETEL (CE1)
    • LA PETITE FILLE AUX ALLUMETTES / ALLUMETTE (CE2-CM1) - Ungerer
    • DECOUVREURS / SCIENTIFIQUES
    • EINSTEIN - Kuhlmann Torben - CM1
    • ARMSTRONG - Torben Kuhlmann - CM1
    • JAPON/ ASIE
    • LE GARCON QUI AIMAIT TROP LA SIESTE (CE2-CM1) - Dianne Snyder et Allen Say
    • LE GRAND-PERE QUI FAISAIT FLEURIR LES ARBRES (CE2) - Conte japonais
    • LE PINCEAU MAGIQUE (CE1) - Père Castor
    • LA GRANDE VAGUE DE KANAGAWA de Hokusai Katsushika
    • LOUP
    • LA CHEVRE DE MR SEGUIN (CE1) - Alphonse Daudet
    • LE LOUP MON OEIL (CE1) - Susan Meddaugh
    • PLOUF ! (CE1) - Philippe Corentin
    • Rallye lecture CE1 - LE LOUP
    • MOYEN-AGE
    • LE VRAI PRINCE THIBAUT - Evelyne Brisou-Pellen - CM1
    • CONTES ET LEGENDES DU MOYEN-AGE - La chanson de Roland
    • MYTHOLOGIE
    • PROJET MYTHOLOGIE - P1 ZEUS LE ROI DES DIEUX (CM1)
    • PROJET MYTHOLOGIE - P2 - LES 12 TRAVAUX D'HERCULE (CM1)
    • PROJET MYTHOLOGIE - P3 - THESEE - Yvan Pommaux (CM1)
    • PROJET MYTHOLOGIE - P4 - PERSEE - Yvan Pommaux (CM1)
    • PROJET MYTHOLOGIE - P5 - Mémé DUSA - Anne SCHMAUCH (CM1)
    • ART VISUEL : Monstres et mythologie
    • OGRE
    • LE GEANT DE ZERALDA (CP-CE1) - Tomi Ungerer
    • PARIS
    • POESIE - PARIS - A la manière d'Apolinaire
    • ARTS VISUELS - Tour Eiffel
    • DOISNEAU et la photographie
    • POLICIER
    • LE JOURNAL D'UN CHAT ASSASSIN - (CE1) - Anne Fine
    • TIREZ PAS SUR LE SCARABEE (CM1) - Paul Shipton
    • Rallye lecture CM1 - LE ROMAN POLICIER
    • PREHISTOIRE
    • CROMIGNON (CE1) - Michel Gay
    • LE MAMMOUTH ET LA CHATAIGNE (CE2) - Jean-Côme Noguès
    • NOUNE - Enfant de la préhistoire (CE2)
    • PETIT SAPIENS - La vie de famille de Ronan Badel (CE2-CM1)
    • GRAINE DE CALCAIRE - PEF (CE2 - CM1)
    • Préhistoire et art pariétal
    • RENTREE / QUOTIDIEN
    • COMMENT DEVENIR PARFAIT EN TROIS JOURS (CE2-CM1) - de Stephen Manes
    • JOKER (CE2-CM1) - Susie Morgenstern
    • UN JOUR AFFREUX CE1) - de James Stevenson
    • SORCIERE
    • HANSEL ET GRETEL (CE1)
    • LA SORCIERE AUX TROIS CRAPAUDS (CE1-CE2) - Hiawyn Oram
    • LA SORCIERE ET LE COMMISSAIRE (CE2-CM1) - Pierre Gripari
    • VERTE (CE2) - de Marie Desplechin
  • ESPAGNOL (cycle 3)
    • POEMA / CANCION
    • CULTURE - El día de los muertos
    • EL CHOCOLATE
    • VOCABULARIO
    • EVALUATIONS
    • BLANCA NAVIDAD (chanson de Noël en espagnol)
  • Les petits ARTISTES
    • Collage
    • La déformation de l'image (1)
    • Flocons de neige
    • Le régime chromatique de Sophie Calle
    • SEURAT et le pointillisme
    • MAGRITTE
    • PAYSAGES D'HIVER
    • INTERVENANT ARTS VISUELS (1)
    • INTERVENANT ARTS VISUELS (2)
    • INTERVENANT ARTS VISUELS (3)
    • INTERVENANT ARTS VISUELS (4)
  • Statistiques
    Visiteurs depuis le 18/12/2011 : 363759
    Connectés : 2
    Record de connectés : 49

    • LE GRAND-PERE QUI FAISAIT FLEURIR LES ARBRES (CE2) - Conte japonais

      Par saremma dans CE2 le 27 Septembre 2014 à 19:15

      LE GRAND-PERE QUI FAISAIT FLEURIR LES ARBRES - Conte japonais

       

      LECTURE SUIVIE - EXERCICES ETUDE DE LA LANGUE, PRODUCTIONS D'ECRITS ET COMPREHENSION / - CE2

       

      1- LA PHRASE

      2- LA PHRASE - G1

      3- COMPREHENSION p 2 à 9

      4- LES SIGNES DE PONCTUATION - G2

      5 - ORDRE ALPHABETIQUE

      6 - PRODUCTION D'ECRITS - le dialogue (1) - G3

      7- COMPREHENSION p 10 à 17

      8 - PHRASE AFFIRMATIVE-NEGATIVE - G4

      9 - PHRASE AFFIRMATIVE-NEGATIVE - G4

      10 - a-à - on-ont

      11- COMPREHENSION p 18 à fin

      12 - TYPES DE PHRASES - G5

      13 - PRODUCTION D'ECRITS - le dialogue (2) - G3

      14 - PHRASE INTERROGATIVE - G6

      15 - ORDRE ALPHABETIQUE

       

      + 2 dictées

      Dictée 1

      Dictée 2

       


      Tags Tags : grand-père, fleurir, conte, japonais, arbres, CE2

    • Commentaires

      Aucun commentaire pour le moment

      Suivre le flux RSS des commentaires


      Ajouter un commentaire

      Nom / Pseudo :

      E-mail (facultatif) :

      Site Web (facultatif) :

      Commentaire :


    A l'école de Saremma - Création d'un blog gratuit sur Eklablog - CGU - CGV - Préférences cookies - Signaler un abus -

    Connexion :

    		Créer mon blog Créer mon compte