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    lundi 11 mars  :

    dictée :  fiche [è]

    math : étoiles des tables de multiplication 

                         - étoile dorée : réviser table de 0, 1, 2

                         - étoile orange : + table 5 et 10

     

    SIGNER LE CAHIER DE LIAISON / roue comportement


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  • Semaine du 7 janvier :

    (on) : on a - nous avons - ils ont - bonjour - le monde - content - donc - un garçon - une maison - un rond - un camion - un champignon - marron - un pompier - un nombre - combien - tomber

    Semaine du 14 janvier

    (m) : mille, monsieur, madame, la mer, ma mère, la maîtresse, la maison, le matin, marron, magique, merci, moins, manger, du fromage, ma famille, demain, comment, l'homme, la femme, comme 

    Semaine du 21 janvier :

    (n) : de la neige, mon nom, un nombre, la nuit, le nez, la nature, noir, dernier, un animal, le journal, la journée, minuit, la cuisine, le téléphone, jeune, l'année, l'anniversaire, bonne, personne 

    Semaine du 28 janvier :

    (z) : une maison, une cuisine, un oiseau, mon voisin, du poisson, une prison, un trésor, une chemise, la chaise, une fraise, rose, zéro, un zèbre, le lézard, deuxième, dixième

    Semaine du 4 février :

    (s) : du sel, ma soeur, le soleil, soudain,souvent, sage, monsieur, l'histoire, triste, personne, ensuite, lorsque, un dessin, un poisson, assez, aussi, parce que, un garçon, une leçon, ça.

    Semaine du 18 février : 

    (è) : ma grand-mère, derrière, la tête, la fête, peut-être, la mer, le ciel, l'hiver, l'anniversaire, hier, chercher, une oreille, la reine, le soleil

    Semaine du 11 mars :

    (f) : une fenêtre, ma famille, une femme, le fils, la fille, une ferme, une feuille, une fleur, fort, froid, français, des enfants, parfois, un oeuf, j'ai soif, mes affaires, difficile, une photo, un éléphant, un téléphone

     

     


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  • L'ARBRE EST DANS SES FEUILLES


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  • Camouflage - suite 

    Prolonger les lignes du zèbre pour le faire disparaître.

     

    INTERVENANT ARTS VISUELS (4)  INTERVENANT ARTS VISUELS (4) INTERVENANT ARTS VISUELS (4) 

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  • Camouflage - dessin 

    Notions : camouflage, contrastes, niveaux de gris, aplat, nuance.

    Principe :

    Série de petits exercices de dessin mettant en avant les qualités de nuances et de contrastes que permettent les outils (crayons). L'objectif est d'utiliser ces qualités en lien avec l'observation et l'analyse d'image pour un travail de dessin de camouflage.

    Étapes :

    Projection de photos de camouflages. Quelles sont les techniques de camouflage ?

    Dessin et coloriage aux crayons de couleur d'une tenue de camouflage (sur silhouette humaine) inspirée d'un sol de feuilles mortes

    Matériel :

    • papier dessin ou à défaut papier standard A4 : 2 par élève.

    • crayon à papier, ciseaux, colle.

    • crayons de couleur.

    • Vidéo projecteur.

    INTERVENANT ARTS VISUELS (3)

    INTERVENANT ARTS VISUELS (3)

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